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Educación Infantil

100% en inglés, con profesorado nativo y siguiendo el currículum internacional, Brains lleva 40 años siendo referente en Educación Infantil en Madrid y Las Palmas

Adaptación personalizada

Para nosotros es de suma importancia que la transición de casa al colegio sea lo más suave y tranquila posible, especialmente para los padres primerizos. Para ello, nos esforzamos cada día en hacer que los niños encuentren en su cole un lugar donde se sientan como en casa, rodeados de personas cálidas y de elementos que puedan reconocer como objetos de apego, fotos de sus familias y todo aquello que pueda ayudar al niño a integrarse y adaptarse con alegría y con la mayor facilidad posible.

Cursos de la Educación Infantil

Los primeros cinco años de vida del niño son determinantes en la formación de su personalidad. La preparación personal e intelectual, así como disfrutar de una infancia feliz y segura, son las bases sobre las que asentamos el proyecto educativo de la educación infantil en todos nuestros colegios.

Young Learners (1 año)

En Brains creemos firmemente en los beneficios de introducir el Currículum Internacional 100% en inglés desde los 5 meses. Este sistema, combinado con el programa ‘Early Years Foundation Stage’ (EYFS), favorece el desarrollo integral del niño en edades tempranas. Nuestro objetivo principal en esta etapa es conseguir que los niños adquieran habilidades fundamentales como el desarrollo del lenguaje, la motricidad tanto fina como gruesa, hábitos de higiene y alimentación y habilidades de socialización. Para ello, contamos con un programa de psicomotricidad dirigida, estimulación musical, actividades para el desarrollo sensorial del niño en todos sus aspectos, juegos, canciones, storytellings y muchas más actividades dentro de un ambiente cómodo y seguro donde los niños comienzan a establecer lazos con sus compañeros mientras aprenden jugando.

Pre-Nursery (2 años)

En esta etapa nuestros alumnos disfrutan de cuentos grupales y participativos, sesiones de canto, arte y artesanía creativa, desarrollo físico, juego libre y actividades de juego estructurado que promueven sus habilidades sociales y satisfacen su curiosidad. Se inician también en el mundo de las matemáticas empezando a comprender los números,  experimentando con formas, medidas, patrones y a través de tareas cotidianas como saber cuántos años tienen, calcular cuantas personas hay en la mesa, jugando con bloques, comparando los tamaños de sus manos y sus pies, etc. Además, durante este curso serán pequeños científicos. Conocerán el mundo a través de la observación y la experimentación, desarrollando su sentido de la curiosidad y un espíritu investigador que mantendrán toda su vida.

Nursery (3 años)

En la etapa de Nursery los cuatro principales objetivos que nos marcamos son:

  • Conseguir que el niño comprenda y hable en inglés
  • Iniciarle en el pensamiento lógico-matemático
  • Iniciarle a la lectura y escritura en inglés
  • Afianzar sus hábitos de autonomía.

Trabajamos por rincones con actividades como pre-escritura, lectoescritura, matemáticas, fonética inglesa, psicomotricidad, música, arte, storytelling y dramatización. Desde los 3 años, nuestros alumnos también inician el aprendizaje del francés y el alemán a través de juegos y canciones con un periodo semanal para cada idioma.

Reception (4 años)

Las clases del año de Reception incluyen actividades en las que los alumnos se sienten altamente motivados en todas las áreas. En ellas perfeccionan habilidades ya aprendidas en cursos anteriores, desarrollan su imaginación y aprenden  nuevos conceptos que ampliarán en Preparatory. En este curso, fomentamos los buenos hábitos, el respeto por las cosas de los demás, por los compañeros y por sí mismos para que nuestros alumnos crezcan siendo buenas personas, bien educadas y respetuosas, pero sobre todo para que sean personas felices. Además, continuamos con el inglés como lengua vehicular y con el periodo semanal de alemán y francés. Aprendemos estos idiomas de forma no solo lingüística sino cultural: explorando las costumbres, la historia, la comida y la lengua de todos los países en los que se hablan estos tres idiomas, reforzando así nuestro proyecto educativo internacional.

Preparatory (5 años)

En Preparatory mantenemos dos profesores por aula, siendo al menos uno de ellos nativo. El idioma vehicular sigue siendo el inglés, reservando seis periodos semanales para la lectoescritura en español. Nuestros alumnos adquieren con naturalidad los conocimientos necesarios para aprender a leer y escribir en español y afrontar con éxito la etapa de Educación Primaria. A los cinco años, nuestros alumnos también aprenden robótica en clases adaptadas a su edad y de una forma divertida e intuitiva. El deporte es  un pilar fundamental en Brains International Schools, por lo que nuestros alumnos realizan tres periodos de actividad física a la semana que combinamos con la elaboración diaria de los platos equilibrados y con los mejores ingredientes, para completar así la suma “deporte + nutrición” e inculcar en nuestros pequeños la importancia de mantener una vida saludable.

Inmersión total en inglés

Una de las grandes diferencias que ofrecemos en Brains International Schools es la atención personalizada a los alumnos y la total inmersión en la lengua inglesa. El programa sigue siete grandes áreas de aprendizaje: Communication and Language, Understanding the World, Mathematics, Expressive Arts and Design, Personal, Social and Emotional Development, Physical Development. Las nuevas tecnologías siguen ocupando un área central y transversal en nuestro currículum en la etapa de Infantil, en la que hemos implantado la asignatura de Robótica, impartida por una especialista.

Filosofía Snoezelen

El Programa de Estimulación Multisensorial en edades tempranas de nuestros colegios, favorece todas las áreas del desarrollo de los niños a través de los cinco sentidos: desde la física y la emocional, hasta la del lenguaje y la cognitiva. En nuestros rincones sensoriales se ofrecen las máximas posibilidades de aprendizaje y desarrollo integral, trabajando  diferentes objetivos de manera individualizada y adaptándonos a las características y el perfil de cada uno de nuestros alumnos. Con luces, texturas, sonidos, olores, etc. y en un ambiente cálido, familiar, relajante y controlado, dejamos que los niños experimenten, aprendan y descubran el mundo que les rodea. Así, aumentamos su capacidad creativa y su tiempo de atención.

PROFESORADO

Un gran equipo de profesionales

«The thing that motivates me is to think that I make a difference whether it’s big or small in a child’s life.»

Claire Earley
Profesora de Nursery

«Soy alegre, divertida, imaginativa y disfruto con todas las actividades sensoriales y psicomotoras que realizo con mis niños.»

Mamen Parra
Profesora de Young Learners

«I consider myself as being fun, fair and friendly!»

Angie Moloney
Profesora de Reception

«¡El equipo perfecto!! Siempre están de buen humor.Hacen que en la piscina tengamos una sonrisa dibujada.»

Mónica Carmona, Patricia Moraga, Eva Alamillo, Miguel Ángel Lázaro y Maribel Gómez
Profesores de natación

«I’m a caring teacher.The thing that I love most about my job is watching the children learn and progress.»

Sabrina Sergo
Profesora de Reception

«I aspire to make my pupils feel as secure and happy in school as they do in their own home. I also hope to form children with high self-esteem by highlighting their talents rather than focusing on their weakness´.»

Tarah Seery
Profesora de Pre-nursery

«What drives me is the love we receive in return and the growth we see in the children.»

Olivia Mitry
Profesora-asistente de Nursery
CENTROS BRAINS

Nuestros centros con educación infantil

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